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[가나출판사] 어린이 사회 형사대 CSI. 3: CSI에 도전하다! : 추리로 배우는 사회 교과서
고희정 저|가나출판사
 
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상품번호 G0000083574
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출판사명 가나출판사
발행일 2015년 12월 31일
페이지/규격 190 쪽|185/240mm/490g
ISBN 9788957367575
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『어린이 사회 형사대 CSI』는 초등 사회 교과서를 충실히 다룬 사회 학습 동화입니다. 초등 사회 교과서는 일반 사회 영역(사회 문화, 정치, 경제), 지리 영역, 역사 영역으로 나눠집니다. 이에 따라 각 영역에 능통한 일반 사회 형사, 경제 형사, 지리 형사, 역사 형사, 정치 형사 캐릭터가 등장하며 이들이 다양한 사건 사고를 사회 교과 내용을 이용해 해결하는 과정이 그려집니다.

어린이 형사 학교에 방문해 공차심 교장과 만난 아이들. 뜻밖에도 공차심 교장은 앞으로 사회 형사대를 운영할 계획임을 밝히고, 아이들에게 어린이 형사 학교의 입학을 제안합니다. 단, 입학 테스트를 통과해야만 하죠. 진짜 사회 CSI가 될 수 있는 기회에 아이들은 잔뜩 흥분하지만, 제인이는 형사 학교에 입학할 생각이 없다고 선언합니다. 과연 제인이의 진심은 무엇일까요?

저자 : 고희정

저자 고희정은 이화여자대학교에서 과학교육 전공으로 석사 학위를 받고 중, 고등학교와 대학교에서 과학을 가르쳤습니다. 방송 작가로서 [방귀대장 뿡뿡이], [딩동댕 유치원], [생방송 톡톡 보니하니], [뽀뽀뽀], [꼬마요리사], EBS 다큐프라임 [자본주의], [부모] 등의 프로그램을 썼고, 《어린이 과학 형사대 CSI》 시리즈와 《토토 수학 놀이터》 시리즈 등의 책을 냈습니다.

꿈같은 기회

사건 1 오물 투척 사건 핵심 학습 주제 - 시민 단체
사건 2 빈집털이범을 잡아라! 핵심 학습 주제 - 교통수단
사건 3 황당한 CSI 테스트 핵심 학습 주제 - 우리나라의 지형과 기후
사건 4 폭탄을 찾아라! 핵심 학습 주제 - 우리나라의 세계 유산

새로운 출발

특별 활동 : CSI, 함께 놀며 훈련하다!
찾아보기 및 정답

[어린이 과학 형사대 CSI]를 잇는 또 하나의 시리즈
[어린이 사회 형사대 CSI]의 새로운 시작
모든 사건 해결의 열쇠는 ‘사회 교과서’에 있다!


뜻밖에 찾아온 어린이 형사 학교 입학의 기회!
단 입학 테스트를 통과해야 한다.
모든 아이들이 절호의 기회로 생각하는 가운데
제인이는 형사 학교에 입학할 생각이 없다고 선언하는데······.
과연 아이들은 모두 함께 어린이 형사 학교에 입학할 수 있을까?
‘진짜 사회 CSI’가 되기 위한 아이들의 도전이 시작된다!

[어린이 사회 형사대 CSI] 시리즈의 특징
1. 초등 사회 교과서와 추리를 결합한 사회 학습 동화
초등 사회 교과의 5대 영역(일반 사회, 정치, 경제, 지리, 역사)과 흥미롭고 긴장감 있는 추리 스토리가 만났습니다. 매 권마다 5대 영역의 핵심 내용을 골고루 담았습니다. 다양한 사건이 발생하고 증거를 찾고 범인을 추리하는 스토리를 따라가면서, 아이들이 사회 학습 내용을 자연스럽게 익히고 생각할 수 있습니다.

2. 독자 또래의, 개성이 뚜렷한 어린이 사회 형사대 주인공들
『어린이 사회 형사대 CSI』시리즈에 등장하는 주인공 캐릭터들은 초등학교 독자 또래 친구들입니다. 우리 동네에, 우리 학교에서 한번쯤 마주칠 수 있을 법한 친근감 있는 캐릭터들은 독자들의 공감대를 더 쉽게 끌어내며, 스토리의 매력을 한층 더 높여줍니다.

3. 우리 사회의 다양한 모습을 구체적이고 현실감 있게 보여 주는 사회 체험 동화
『어린이 사회 형사대 CSI』시리즈의 스토리는 실제 우리 훁변에서 일어나는 다양한 이해관계, 사회적 문제에 기초하고 있습니다. 이를 구체적이고 생생한 그림으로 쉽게 풀어내고 있어, 아이들이 책을 통해 우리 사회의 여러 모습들을 간접적으로 체험하고 이해할 수 있습니다.

[어린이 사회 형사대 CSI] 시리즈의 구성
1. 4개의 사건, 4개의 사회 학습 주제를 담은 동화
매 권마다 4가지의 사건이 등장합니다. 각 사건마다 초등 사회 교과의 5대 영역(일반 사회, 정치, 경제, 역사, 지리) 중 하나의 영역을 중심으로, 재미있고 논리적인 추리 스토리가 펼쳐집니다.

2. 동화 속 학습 내용을 자세하게 설명하는 [사건 해결의 열쇠] 코너
본문 동화가 끝나면 [사건 해결의 열쇠] 코너를 통해, 동화 속 사건을 해결하는데 핵심이 된 사회 학습 내용을 설명함으로써, 사회 교과에 대한 흥미를 유발합니다. EBS 초등 사회 교과 방송에서 활약하고 계신 현직 초등학교 선생님이 아이의 눈높이에 맞춰 학습 정보글을 집필하셨습니다. 다양한 학습 그림들을 통해 어려운 사회 개념들도 한눈에 아우르고 쉽게 이해할 수 있게 하였습니다.

3. 책 속의 책, 놀이로 사회 교과를 학습하는 [CSI, 함께 놀며 훈련하다!] 코너
매 권 마지막에는 본문의 학습 내용을 놀이처럼 복습해볼 수 있는 특별활동 코너를 삽입하였습니다. 십자퍼즐, 견학안내, 퀴즈 등, 본문에 등장한 사회 학습 주제들과 관련된 다양한 활동들을 들을 소개하고 있어, 아이들이 사회를 간접적으로 체험할 수 있도록 하였습니다.

[어린이 사회 형사대 CSI 3] 소개
[어린이 사회 형사대 CSI 3]에서는 주인공 아이들이 어린이 형사 학교에 입학하기 위한 본격적인 도전이 시작됩니다. 오물 투척 사건과 빈집털이 사건을 해결하고, 두 차례에 걸친 어린이 형사 학교 입학 테스트를 치르게 됩니다. 과연 아이들은 무사히 어린이 형사 학교에 입학할 수 있을까요?
이번 권에서는 시민 단체(정치), 교통수단(일반 사회), 우리나라의 지형과 기후(지리), 우리나라의 세계 유산(역사)의 네 가지 학습 주제를 담았습니다. 흥미진진한 사건들 속에서 시민 단체의 종류와 활동, 교통수단의 종류와 최첨단 대중교통 시스템, 우리나라의 지형과 기후가 생활 모습에 미치는 영향, 우리나라의 세계 유산에는 어떤 것들이 있는지 등, 풍부한 사회 교과 내용을 배울 수 있습니다.

[어린이 사회 형사대 CSI 3]의 줄거리
어린이 형사 학교에 방문해 공차심 교장과 만난 아이들. 뜻밖에도 공차심 교장은 앞으로 사회 형사대를 운영할 계획임을 밝히고, 아이들에게 어린이 형사 학교의 입학을 제안합니다. 단, 입학 테스트를 통과해야만 하죠. 진짜 사회 CSI가 될 수 있는 기회에 아이들은 잔뜩 흥분하지만, 제인이는 형사 학교에 입학할 생각이 없다고 선언합니다. 과연 제인이의 진심은 무엇일까요? 무단 오물 투척 사건과 빈집털이 사건 해결에서부터 황당한 CSI 입학테스트까지, 진짜 어린이 사회 형사대가 되기 위한 아이들의 흥미진진한 도전이 펼쳐집니다!

사건 1 오물 투척 사건 핵심 학습 주제 : 시민 단체
영웅이네 동네에 사는 강양심 아주머니 집 앞에 누군가 몰래 오물을 갖다 버리는 사건이 발생합니다. 원한관계에 의한 범행을 의심한 아이들은 아주머니 집 근처에 설치된 CCTV들을 검토해 용의자를 추려냅니다. 용의자의 의상과 자세를 통해 제인이가 학교 앞에서 닭꼬치를 팔던 아저씨라는 것을 알아냅니다. 그리고 치국이가 강양심 아주머니가 학교 앞 먹거리와 관련된 시민 단체에 가입되어 있다는 이야기를 듣고, 해당 시민 단체에게 원한을 가진 사람을 추리하여 사건을 해결합니다.

사건 2 빈집털이범을 잡아라! 핵심 학습 주제 : 교통수단
크리스마스 날, 영웅이네 동네에서 빈집털이 사건이 발생합니다. 지난 3일간 다른 동네에서도 발생했던 연쇄 사건. 이 형사와 아이들은 성반장을 도와 함께 빈집털이범을 추적합니다. 수사하던 중 하재와 영웅이는 다른 목격자와 엇갈리는 진술을 하는 수상한 남자를 만납니다. 영웅이는 경찰서에서 남자가 빈집털이를 저질렀던 전과가 있음을 알게 되고, 용의자로 지목합니다. 남자가 버스를 이용해 이동하는 것을 기억해낸 영웅이는 남자의 대중교통 이용 기록을 통해 사건을 해결합니다.

사건 3 황당한 CSI 테스트 핵심 학습 주제 : 우리나라의 지형과 기후
설악산에서 치러진 어린이 형사 학교 1차 입학 테스트! 체력 테스트, 담력 테스트가 이어지고, 마지막으로 사진 속의 생선 구해오기라는 황당한 테스트가 시행됩니다. 두산, 제인, 영웅이가 한 팀, 치국, 하재가 한 팀이 되어 움직입니다. 모두 바다로 가던 중, 두산이는 사진 속 생선이 '황태'라는 사실을 알아차리고 제인이와 영웅이에게 바다가 아닌 황태 ?장이 있는 인제군으로 가야 한다고 알려줍니다. 하지만 사진 속 생선이 황태라는 사실을 모르고 있는 치국이와 하재. 두산이 팀은 잠시 갈등하다가 치국이와 하재도 함께 인제로 데려가고 아이들은 모두 1차 테스트에 합격합니다.

사건 4 폭탄을 찾아라! 핵심 학습 주제 : 우리나라의 세계 유산
두 번째 형사 학교 입학 테스트 날. 2차 실기 시험은 당일 아침 경찰서에 신고된 사건을 해결하는 것입니다. 때마침 신고된 사건은 서울 어딘가에 폭탄을 설치했다는 협박 전화. 범인은 폭탄이 설치된 장소를 암호로 제시합니다. 아이들은 세 시간 안에 암호를 풀어서 폭탄이 설치된 장소를 밝혀내야 시험에 통과할 수 있습니다. 아이들은 힘을 합쳐 암호 내용이 유네스코 세계 문화유산과 관련되어 있다는 사실을 알아냅니다. 이후에 하재가 우리나라의 세계 유산에 대한 지식을 활용하여 폭탄이 설치된 장소를 밝혀냅니다. 그런데 알고 보니 이 모든 상황이 어 교감이 입학 테스트를 위해 만들어 낸 가상 시나리오! 그래도 아이들은 형사 학교에 입학할 수 있게 된 것에 기뻐합니다.

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